USO ÉTICO DE LAS REDES SOCIALES

PREGUNTA: ¿Que material, vídeo, libro o páginas web recomendarías a tus alumnos, que les ayude a tomar conciencia sobre el uso ético de las redes sociales o Internet?
(Israel DR.)

• Antes de hacer uso de las redes, es necesario tomar en cuenta la edad y los intereses de los alumnos para saber prevenir el manejo racional y eficiente de la tecnología; la palabra del maestro es importante para generar estos niveles de concientización. También involucraría a los padres de familia, para que se corresponsabilicen de este proceso formativo.

Un ejemplo de videos es: http://www.youtube.com/watch?v=Nrmz0wKC1i0
(Laura)
* Me parece que más que un libro o video pudieramos concientizarlos por medio de charlas con diferentes tipos de personas de diferentes edades, donde obviamente se destaque el uso adecuado y racional de la herramienta como tal, y destacar por mucho todo lo positivo que puede contener si así se decide.
(armando)

ABEL: La pelicula redes sociales en You Tube también recomendaría “La menor! Cuidate en el Chat”, así como “Prevención en el uso de redes sociales” y “uso correcto de las redes sociales -Lección 1.

Maribel: Cualquier material de aprendizaje es importante para la formación de nuestros alumnos, sólo debemos de identificar sus necesidades y saber sus edades, para poder asesorarlos y supervisarlos en el uso del internet. Pero sabemos que hoy en día tiene un fuerte impacto las redes sociales, por lo que deben de estar bajo supervisión de un adulto, para el uso adecuado de las mismas.
Comparto la idea de que sea por medio de charlas con los alumnos y los padres de familia, es necesario que haya un momento de reflexión sobre el uso que se le esta dando a los gadgets y la poca importancia y atención que se les da por estar en la cotidianeidad, en el caso de mis alumnos el celular se esta convirtiendo en un instrumento que los jóvenes con necesidades especiales no pueden diferenciar entre el uso para la comunicación en situaciones especificas y el uso de información que no pueden analizar y tomar decisiones sobre el uso.

Raquel: Hola Israel, es una realidad que las redes sociales son un medio muy importante de comunicación y del cual no se puede evitar que se utilice, yo creo que lo necesario es educar a los alumnos a que tengan un pensamiento crítico para que sepan utilizar con consciencia estos medios, es por esto que te recomiendo el libro “Técnicas y estrategias del pensamiento crítico, es de Maureen Priestley, ed. Trillas. es un libro pensado para los profesores con el objetivo de aplicarlo en clase para lograr desarrollar en sus alumnos un pensamiento crítico.

Coincido con la respuesta de Armando, yo creo que para poder hacer un uso correcto de las nuevas tecnologías primero debemos educar en valores y las consecuencias que tus actos implican, todo depende de la educación formal (escuela) y la educación informal (familia) que transmitamos o inculquemos en nuestros alumnos o hijos; para que ellos con uso de sus conocimientos, valores y conciencia, tomen decisiones en el uso de la tecnología. También creo firmemente que cualquier herramienta actual puede servirnos de mucha utilidad pero con un uso correcto y respetuoso, así podremos lograr verdaderos aprendizajes. (Marlén)

anabel: en general tengo la misma idea del compañero Armando...... mas que brindar a los niños las paginas de redes sociales, primer debemos concientizarlos del uso de las mismas. porque considero queen la actualidad todos tienen acceso a ellas, la cuestíon es enseñaros a utilizarlas de forma responsable. En la red hay demasiada información y material de interes que podemos hacer uso.

Mayela: Coincido con Anabel, se necesita cocientizar al alumno del uso de las redes sociales, en la red es probablemente donde se encuentren mas peligros de perdida de inocencia del infante.

¿Qué concepto tienes de la Educación a Distancia?

• La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning.

La Educación a Distancia es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera electrónica o a distancia.

La relación presencial depende de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte. Desde una perspectiva del proceso instruccional, esa modalidad permite transmitir información de carácter cognoscitivo y mensajes formativos, mediante medios no tradicionales. Es un proceso de formación autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por el docente. (Marlén)

• La Educación a Distancia es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente. La relación presencial depende de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte. Desde una perspectiva del proceso instruccional, esa modalidad permite transmitir información de caráctercognoscitivo y mensajes formativos, mediante medios no tradicionales. No requiere una relación permanente de carácter presencial y circunscrita a un recinto específico. Es un proceso de formación autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por el material elaborado en algún centro educativo, normalmente distante. (Laura).

ABEL: Este tipo de modalidad educativa abre nuevos horizontes a fin de potenciar las interacciones sociales entre maestros y alumnos mediante las tecnologias interactivas , considerando las cualidades de la ergonomía comunicacional en los entornos de aprendizaje virtual.

Maribel: En la actualidad, el ciberespacio como atmósfera para la educación formal es la opción por excelencia para abatir fronteras de tiempo-distancia, en la que se abre un gran abanico de posibilidades para elegir el tipo de estudios a realizarse, dentro de las condiciones propias de cada aspirante, sin las limitaciones para la realización de estudios formal que históricamente se han dado.

La integración de la modalidad a distancia para los diferentes programas académicos, no sólo implica la incorporación de tecnologías informáticas, sino que ha de dar paso a la transformación de la estructura y organización de los conocimientos que se pretenden alcanzar, ya que se sustituye el modelo transmisivo-receptivo en donde el estudiante es un sujeto pasivo, para integrar una serie de estrategias, recursos y actividades que propician una interacción dinámica, en donde el alumno gestiona la progresión de sus aprendizajes, con el acompañamiento permanente del profesorado que orienta los procesos y facilita los resultados, hechos que se fundamentan en una visión socio-constructivista de la enseñanza y el aprendizaje.

Raquel:

La educación es distancia es un método nuevo de enseñanza - aprendizaje, puesto que se utiliza para aquellas ocasiones en donde el alumno o profesor no puedan estar de manera presencial en la clase, y esta se lleva a cabo a través de los nuevos medios de comunicación. Anteriormente se utilizaba el correo postal, pero en la actualidad se hace a través de blogs. Durante este último tiempo, la Educación a distancia ha ido abriéndose un espacio legítimo dentro del concierto educacional mundial.. Desde capacitación laboral hasta post-grados universitarios figuran en la oferta de las más diversas instituciones educativas

-Como el mismo nombre lo dice, se maneja como un sistema de enseñanza mediante el cual expositor trasmite por un medio remoto, (generalmente por internet o televisión) en la cual no siempre se requiere de la presencia de los sujetos que intervienen en un proceso dirigido de conocimiento y los cuales podrán interactuar por este mismo medio. El ejemplo mas clásico y y remoto de este sistema es el sistema de telesecundarias; actualmente abunda este sistema por el incremento en el uso del internet, además por generar un ahorro considerable de operatividad por parte del director o transmisor del conocimiento; aclaro que yo no manejaría este concepto como EDUCACIÓN a distancia sino INSTRUCCIÓN ya que la educación es mas extenso corrijan si estoy en un error. (israel)

Anabel:

El significado de la Educación a Distancia es, más o menos, comprendido por la mayoría. Sin embargo se la relaciona exclusivamente -en algunos casos en forma despectiva- con la enseñanza por correspondencia. Como primera aproximación, hay que decir que esa identificación no es exacta, puesto que la correspondencia escrita es sólo uno de los medios que utiliza, entre varios otros.

La Educación a Distancia es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente. La relación presencial depende de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte. Desde una perspectiva del proceso instruccional, esa modalidad permite transmitir información de carácter cognoscitivo y mensajes formativos, mediante medios no tradicionales. No requiere una relación permanente de carácter presencial y circunscrita a un recinto específico. Es un proceso de formación autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por el material elaborado en algún centro educativo, normalmente distante.

Mayela: La educacion a disacia es una modalidad eduacativa en donde el estudiante no necesita asistir fisicamente al aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos.